【數位圖文新聞學群】

壹、教學目標與宗旨

數位圖文新聞學群課程的目標，旨在針對理論基礎與實務進行培養與訓練。以期培養學生思辨問題的能力成為廣博具專精素養的新聞人，為將來職場與進修需要做準備。

在傳播產業朝向數位匯流的發展下，數位圖文新聞學群提供的編採、寫作、網頁製作、攝影技術方面的訓練，最終目標在培養同學達到治學的博學、審問、慎思、明辨、篤行，並運用創意與獨立思考的能力，以高度的人文關懷、服務社會。

貳、媒體實習或論文寫作之規定

選修本學群課程頇從事平面媒體實習工作。媒體實習分為二階段：

一、大三校內實習媒體

大三「數位採編實務」課程，內容涵蓋新聞系實習報刊『文化一周』採訪、編輯、廣告及發行等業務。

二、大三暑假校外媒體實習

大三下學期，就系上所公布實習媒體名單中，依照媒體要求、個人興趣，選填實習單位志願卡，系上將以同學的志願順序、所選學群及模組，以及學期成績，推薦分發至實習單位，於大三暑假進行為期至少一個月的校外實習，成績列於大四「畢業實習」課程中。

叁、未來發展

配合校內與校外的實習，使同學有更多學習實務的機會，並加強中、英語採訪寫作的能力，培養既具本土化兼具國際觀的新聞專業人才。

【數位廣播新聞學群】

壹、教學目標與宗旨

隨著傳播科技快速進展，廣播產業目前與電信、網路匯流，逐漸發展出嶄新的服務及優勢功能（強化行動接收、提供數據傳輸服務等），而為因應廣播數位化及第三代廣播「數位廣播」（Digital Audio Broadcasting, DAB）取代類比廣播的趨勢發展，【數位廣播新聞學群】電台模組核心課程目標，便在於培訓未來跨媒體廣播產業「多元」需求、理論與實務的優秀人才。

以數位廣播為例，國內目前已經核發第一批數位廣播營業執照，而由於數位廣播可透過人造衛星或地面廣播電臺進行廣播，使收音品質提升至CD音響的水準，同時傳輸影像及數據，提供過去傳統類比廣播所無法提供的「加值」服務，因此，在專業技術方面，包括數位工程技術與數位製播概念等人才，都是當前「複合式」廣播產業所迫切需求的。【數位廣播新聞學群】課程，除了藉由校內「華岡廣播電台」的實習與相關必、選修課程搭配教學外，同時，也透過電台參訪或邀請廣播產業界資深專業人士蒞臨課堂進行「專題演講」等，甚至進一步與數位廣播電台進行建教合作，期使學生得以接觸第一線訊息，並且有更多親身見習的機會。

貳、媒體實習或論文寫作之規定

選修本學群課程頇從事電台媒體實習工作。媒體實習分為二階段：

一、大三校內實習媒體

大三「廣播媒介實務」課程，內容涵蓋新聞系實習電台「華岡電台」採訪、編輯、節目企劃、播音、公關宣傳等事務。

二、大三暑假校外媒體實習

大三下學期，就系上所公布實習媒體名單中，依照媒體要求、個人興趣，選填實習單位志願卡，系上將以同學的志願順序、所選學群及模組，以及學期成績，推薦分發至實習單位，於大三暑假進行為期至少一個月的校外實習，成績列於大四「畢業實習」課程中。

叁、未來發展

數位多媒體服務技術發展日趨成熟，面對未來數位傳輸平臺共構機制的建立，數位廣播發展也漸漸嶄露其優勢功能及服務，【數位廣播新聞學群】課程多年來所培訓的學生，在概論性課程及專業課程上，理論與實務兼顧的教學及實作下，屢屢在多項大學院校廣播競賽中奪冠，取得絕佳的成績，不僅為傳播產業所矚目，事實上，在政府積極發展廣播數位化計畫的前景下，若能進一步與數位廣播電台進行建教合作，電台模組課程必能為未來多元需求的跨業廣播產業整體發展的提升注入活水及新血。

【數位影視新聞學群】

壹、教學目標與宗旨

本學群的宗旨在於體現大學教育之理念，目標在於培養二十一世紀的全方位新聞人，所以從理論出發，由實務著手，正是本學群的課程核心。

在理論方面，除了系院校的共同必修之外，主要在於新聞學、採訪寫作、和電視媒體的原理和概念；目的在於為同學接下來的實務課程建立起基本素養。在實務方面，則包含電視新聞的製作播報、經營管理、以及專題研討；藉由動手操作，來呼應理論課程所學。

貳、媒體實習或論文寫作之規定

選修本學群課程頇從事電視台媒體實習工作。媒體實習分為二階段：

一、大三校內實習媒體

大三「電視媒介實務」課程，內容涵蓋新聞系實習電視台「華岡電視新聞台」採訪、編輯、新聞企畫、新聞播報、公關宣傳等事務。

二、大三暑假校外媒體實習

大三下學期，就系上所公布實習媒體名單中，依照媒體要求、個人興趣，選填實習單位志願卡，系上將以同學的志願順序、所選學群，以及學期成績，推薦分發至實習單位，於大三暑假進行為期至少一個月的校外實習，成績列於大四「畢業實習」課程中。

叁、未來發展

在「數位匯流」的時代趨勢下，大眾媒體間的界線已然模糊。期望同學能以本學群所修習的專業知識為基礎，舉一反三，觸類旁通，及於其他傳播領域，做一個二十一世紀的全方位新聞工作者。

【媒體生態與研究學群】

壹、教學目標與宗旨

本學群配合國內外傳播環境的快速變遷與發展，提供新聞與傳播相關專業課程，培養學生對傳播生態與媒介文化具備深度認識及分析能力 。在此目標之下，本學群規畫之課程宗旨為：

專業的：配合當代傳播環境的發展，奠定新聞傳播的專業知識。學術的：強化對傳媒領域建立深度、系統、及嚴謹的學習與研析能力。多元的：引導對傳播社會發展宏觀及多元的視野。思辨的：啟發對新聞與傳播進行反省批判的知能。

依據上述重點，本學群的課程發展方向如下：提供新聞與傳播的專業探討課程。訓練學生觀察與分析傳播生態環境的知識及技術。發展對傳播社會的多元思考價值與專業態度。培養學生探討傳播問題的理論能力與論述技巧。涵化對新聞與傳播領域的研究興趣和潛能。

基於這些理念，本學群的課程範圍包含傳播行銷、媒體管理、傳播產業生態、國際與全球化傳播、媒介與文化研究等主要重點，旨在確立一個良善的學習架構，以協助學生獲得完整及成熟的專業知識。

貳、媒體實習或論文寫作之規定

選修本學群的同學必頇於大四學術論文寫作課程中完成相關論文與其他作業要求 ，無頇參與媒體實習。

叁、未來發展

提供多樣、豐富、務實的專業課程，訓練學生紮實的學識及成熟的觀點，使學生成為傳播領域的中堅分子，並培養研究進修的潛力。