一、研討會主題-新聞教育危機再思索：民主、真實、與科技人文模式的待建立

繼數位化與社群媒體平台後，全球媒體環境再一次面臨前所未有的劇烈變革。生成式人工智慧、大數據、演算法推薦、AI生成文稿及圖片在新聞媒體中的大量運用，對比之前社群媒體平台及數位科技的快速發展導致產業的經濟獲利模式改變，廣告收入大量被平台接收，以及訊息傳遞被平台演算法限制，AI更進一步崩解新聞產業做為社會信任建立的民主基礎。面對此危機，不管日後新聞轉變成何種形式，新聞教育應如何達成所應擔負的民主責任？如何以其文化回應科技與經濟的轉變? 在媒體信任度已低，資訊真假難辨、平台治理日益複雜的環境中，重新建構專業倫理、事實查證與公共責任？又如何在新聞教育引入新科技時維持其批判與權利意識的學習路徑，是新聞教育工作者需共同面對的重要課題。
健全的新聞媒體是民主制度的基石，新聞教育肩負培育專業人才、建立媒體的公民素養，以及產生公領域論述的重要使命。但是，當生成式人工智慧逐漸參與新聞採訪、寫作、影像製作與內容推薦，媒體信任危機、假訊息擴散、深偽技術（Deepfake）、平台壟斷及演算法偏誤等議題，也使新聞教育面臨新的挑戰。未來新聞人才除了具備傳統採訪、寫作、編輯與傳播能力，更需兼具科技應用、人文素養、跨域整合、評估專業核心價值、開發新工作模式的能力，以回應快速變動的媒體生態。
本次研討會以「新聞教育危機再思索：民主、真實、與科技人文模式的待建立」為主題，期望邀集國內外新聞、傳播、資訊、教育、人文社會及相關領域之學者、研究人員、實務工作者與研究生，共同探討新聞教育的新方向、新挑戰與新契機，藉由跨領域對話，共同思索未來新聞教育的發展藍圖。
本研討會徵求但不限於下列議題：
(一) 新聞教育與民主社會的未來發展
(二) 生成式人工智慧與新聞教育之衝擊與因應
(三) 新聞真實性、事實查核與媒體信任重建
(四) 新聞倫理、平台治理與演算法責任
(五) 科技人文視野下之新聞教育模式
(六) 數位敘事、資料新聞與新媒體教學創新
(七) 媒體素養、公民教育與假訊息防治
(八) 新聞教育課程改革、能力指標與人才培育
(九) 跨域整合、國際新聞教育趨勢及比較研究
(十) 其他關於傳播相關研究主題
誠摯邀請國內外學者專家共同為新聞教育的未來提出創新觀點與具體建言。在民主價值、新聞真實與科技快速演進交會的今日，新聞教育不僅需要反思，更需要重新建構兼具專業、倫理、人文與科技素養的新典範。本研討會期待透過學術交流與跨領域對話，凝聚共識，開創新聞教育的新視野，共同迎向數位時代媒體發展的新挑戰。
二、論文投稿形式：
本次研討會徵稿條件如下：
(一) 本研討會採公開徵稿方式，請依時投稿。
(二) 投稿者請以1000-2000字以內的長摘要投稿，內容需含：研究動機目的介紹、研究文獻概述、研究問題與方法、研究分析與結論。投稿格式以APA格式撰寫(請參考新聞學研究期刊體例或台灣傳播學刊)
(三) 投稿方式：請同時以pdf檔及word檔傳送至cyh8@ulive.pccu.edu.tw，來信請註明作者姓名、職稱(學校)、電子郵件、手機及投稿主題，以利後續聯繫。
(四) 稿件收到後將刪除作者相關辨識資料後進行匿名審查。
(五) 長摘要截稿時間：2026年10月14日(星期三)
(六) 入選公告時間：2026年10月30日(星期五)，主辦單位將以電子郵件公告審查結果，入選者請留意信件內容並請提供研討會當日所需資訊。
三、研討會相關資訊：
(一) 研討會時間：2026年12月3日(星期四)
(二) 研討會地點：中國文化大學曉峰紀念館國際會議廳、第一會議室
(三) 主辦單位：中國文化大學新聞系（所）
(四) 聯絡地址：台北市士林區華岡路55號中國文化大學新聞學系
(五) 聯絡人資訊：
新聞學系陳韻卉助教
電話：(02)2861-0511分機37106
E-MAIL：cyh8@ulive.pccu.edu.tw
(六) 出席研討會之發表人將於會前調查飲食需求及入校申請等相關資訊，當日完成論文發表將發給「發表證書」；參與研討會之師生不另發放「出席證書」，如需出席紀錄本研討會可蓋學系章戳以玆證明。
四、其他說明注意事項:
(一) 主辦單位擁有刊載投稿內容於主辦單位相關之印刷品、網頁或光碟之權利，刊載時將依學術論文慣例取得作者同意並註明作者與出處。
(二) 論文中凡涉及版權部分，請事先取得原著作者或出版社書面同意。本活動主辦單位不負版權責任。
(三) 依學術倫理慣例，所有投稿之稿件請勿重複投稿其他研討會或事前發表於期刊(包含接受審查中)。